1、以人教社紙質(zhì)主體教材為基礎(chǔ)，對教材內(nèi)容及知識點進行深度挖掘和加工，以科學直觀的視、音、圖、文等實現(xiàn)了教材內(nèi)容的數(shù)字化、交互功能的智能化，多角度、多維度地呈現(xiàn)教材內(nèi)容，方便學生理解和掌握教材知識，為傳統(tǒng)教材模式向網(wǎng)絡(luò)化教材轉(zhuǎn)變提供了良好范式。

2、具有交互功能、多媒體、豐富性

強大的交互功能可以有效提高學生的學習興趣，增加學生學習的自主性和積極性；問題提示、圖文介紹、動畫演示、真人實景示范可以幫助學生更好地理解問題和強化記憶，從而輕松地攻破知識難點，提高學習效率。