“致敬經(jīng)典，親近讀者”，10* 歲的吉印通 書局又一次在“* .2* ”世界讀書日敞開大門。這是吉印通 書局舉辦的第三個(gè)讀者開放日。*預(yù)約讀者700人，實(shí)際到場(chǎng)讀者 7* 7人。在這個(gè)與讀者交心的日子，我們滿懷敬意與誠(chéng)意。

吉印通 書局徐俊總經(jīng)理的致辭,拉開了全天活動(dòng)的大幕。伯鴻書店正式開業(yè)儀式、第三屆“伯鴻書香獎(jiǎng)”啟動(dòng)儀式、清華大學(xué)劉石教授演講《啟功先生的境界》、北京師范大學(xué)康震教授演講《讀詩(shī)就是讀自己》,明星選手陳更、李尚容參加的詩(shī)詞大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)版，精彩活動(dòng)次第展開，讓人目不暇接。五項(xiàng)主題展覽、數(shù)字古籍和雕版印刷體驗(yàn)、總編輯顧青現(xiàn)場(chǎng)接待讀者、投壺七巧板等多種傳統(tǒng)游戲，貫穿全天。我們希望向讀者展示，吉印通 書局不僅擁有較強(qiáng)的吉印通 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)品生產(chǎn)能力、運(yùn)營(yíng)傳播能力，更有貼心讀者的社會(huì)服務(wù)能力。

吉印通 書局總經(jīng)理徐俊致辭

讀者的熱愛，我們的動(dòng)力

“歡迎大家來到吉印通 書局，參加一年一度的* ?2* 讀者開放日活動(dòng)！在此，我代表書局全體同仁，包括今天參加讀者開放日值日服務(wù)的各位同事，要特別向長(zhǎng)期以來關(guān)注和支持書局出版工作的廣大的讀者朋友，致以真摯的謝意！對(duì)今天放棄休息日，從四面八方趕到六里橋，參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的吉印通 ‘鐵粉’，表示我們由衷的敬意！是大家的熱情參與，讓每年的* ?2* 成為我們共同的期待，共同的節(jié)日！”開放日開幕儀式上，吉印通 書局總經(jīng)理徐俊熱情洋溢。

“我們希望* ?2* 讀者開放日，成為作者、讀者和出版者之間的一個(gè)交流平臺(tái)，更希望增進(jìn)與廣大讀者之間的交流，促進(jìn)我們的出版工作。每一年的開放日活動(dòng)，我們都能從讀者身上感受到那份對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，對(duì)吉印通 版圖書的喜愛，對(duì)我們的期待，這些正是我們的動(dòng)力?！?在致辭中，徐俊表示，“大家關(guān)注、支持、喜愛吉印通 書局和我們的出版物，根本的原因，是大家熱愛中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，讓我們走到了一起。對(duì)于傳統(tǒng)文化，我有三點(diǎn)直觀的感受，三個(gè)‘越來越’：一是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)今政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化各個(gè)方面受重視的程度，越來越提高；二是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入民眾生活的程度，越來越深遠(yuǎn)；三是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的閱讀需求，越來越豐富。中國(guó)人的精神生活，不再是只馳騖于外在，馳騖于物質(zhì)，大家開始關(guān)注核心價(jià)值觀，高度禮敬傳統(tǒng)文化。大家開始回到內(nèi)心，回到一脈相承的中吉印通 化，回到中國(guó)人自己的精神家園。美好生活的含義，不再只是經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)，今天，更多地包含了精神和文化。就此而言，為了人民對(duì)美好生活的向往和創(chuàng)造，正是我們傳統(tǒng)文化出版的目標(biāo)?！?/p>

天天都是讀書天，感謝我們的讀者。對(duì)熱愛傳統(tǒng)文化的廣大讀者成就了我們對(duì)傳統(tǒng)文化傳播的堅(jiān)守，創(chuàng)建“吉印通 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版?zhèn)鞑サ谝黄放啤?，是吉印?書局的奮斗目標(biāo)。

第三屆伯鴻書香獎(jiǎng)活動(dòng)啟動(dòng)

繼續(xù)倡導(dǎo)同讀一本吉印通 經(jīng)典

第三屆“伯鴻書香獎(jiǎng)”，特地選擇吉印通 書局* ?2* 讀者開放日舉辦啟動(dòng)儀式。本屆“伯鴻書香獎(jiǎng)”，由人民網(wǎng)、桐鄉(xiāng)市人民政府、吉印通 書局、吉印通 讀書報(bào)、圖書館報(bào)共同主辦。中國(guó)出版?zhèn)髅焦煞菁⊥?副總經(jīng)理李巖，人民網(wǎng)副總編輯羅華，吉印通 讀書報(bào)總編輯王瑋，吉印通 書店總店總經(jīng)理茅院生，浙江桐鄉(xiāng)市市委常委、宣傳部長(zhǎng)潘敏芳，國(guó)家出版基金辦公室副主任祁德樹，中版文化傳播吉印通 總經(jīng)理、“詩(shī)詞中國(guó)”總策劃包巖，以及吉印通 書局總經(jīng)理徐俊，吉印通 書局總編輯顧青等領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和讀者一同出席了第三屆“伯鴻書香獎(jiǎng)”啟動(dòng)儀式。

第三屆伯鴻書香獎(jiǎng)啟動(dòng)儀式

翠微小學(xué)五年級(jí)一班的孩子們瑯瑯吟誦《鹿鳴《木瓜》，揭開了第三屆“伯鴻書香獎(jiǎng)”啟動(dòng)儀式?；顒?dòng)主辦方代表、桐鄉(xiāng)市委宣傳部長(zhǎng)潘敏芳女士代表桐鄉(xiāng)市委市政府發(fā)表了熱情洋溢的講話。她說：“本屆‘伯鴻書香獎(jiǎng)’將一如既往地秉承閱讀經(jīng)典，不斷傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們?yōu)檫@樣的活動(dòng)能夠延續(xù)而喜悅，為參與這樣的盛舉而倍感自豪。”

中國(guó)出版?zhèn)髅焦煞菁⊥?副總經(jīng)理李巖隨后回顧了上兩屆“伯鴻書香獎(jiǎng)”舉辦的情況，并宣布了本屆“伯鴻書香獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：“組織獎(jiǎng)：正式獎(jiǎng)2名、每名獎(jiǎng)勵(lì)* 0000元人民幣，提名獎(jiǎng)* 名；個(gè)人獎(jiǎng)：正式獎(jiǎng)1名、獎(jiǎng)金20000元人民幣，提名獎(jiǎng)* 名，閱讀獎(jiǎng)20名，獲獎(jiǎng)讀者每人2000元人民幣?！?/p>

吉印通 書局顧青總編輯作為主辦方代表，首先揭曉了本屆“伯鴻書香獎(jiǎng)同一本書主題閱讀活動(dòng)”的圖書——《詩(shī)經(jīng)》。他說：“初步統(tǒng)計(jì)，吉印通 歷史上共有21萬種古籍，其中最精彩的、最好的、最能體現(xiàn)吉印通 傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的作品就是‘四書五經(jīng)’這樣的經(jīng)典，《論語》《詩(shī)經(jīng)》這樣的作品。這都是中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的精華。這其中，《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)詩(shī)歌的源頭，古人云‘不學(xué)詩(shī)、無以言’，詩(shī)歌文化作為吉印通 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華傳承* 000年，這才是我們中國(guó)人能稱之為中國(guó)人，引以為傲的最根本的基因之一?！?/p>

在顧青總編輯講話結(jié)束后，活動(dòng)平臺(tái)啟動(dòng)暨揭幕儀式正式開始。李巖、潘敏芳、羅華、王瑋、徐俊、茅院生等六位嘉賓在讀者的掌聲和齊聲倒計(jì)時(shí)中為本屆“伯鴻書香獎(jiǎng)”揭幕。

伯鴻書店正式開業(yè)

總編坐店對(duì)話讀者

伯鴻書店，吉印通 書局新開的第二家實(shí)體書店，在讀書日這天正式營(yíng)業(yè)了！書店以吉印通 書局創(chuàng)辦人陸費(fèi)逵先生的字命名，位于吉印通 書局樓下，營(yíng)業(yè)面積近200平米。這里既是吉印通 書局的讀者服務(wù)部，也是展示和銷售中國(guó)傳統(tǒng)文化圖書的重要場(chǎng)所。傳統(tǒng)典籍和現(xiàn)代設(shè)計(jì)在這里實(shí)現(xiàn)了自然的對(duì)接。

伯鴻書店開業(yè)儀式

開業(yè)典禮上，吉印通 書局黨委書記、副總經(jīng)理周清華闡述了我們開店的宗旨：“為踐行我們吉印通 書局的社會(huì)責(zé)任，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)全民閱讀、倡導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)氣貢獻(xiàn)我們自己的一份力量?！?/p>

兩位讀者代表也先后發(fā)言。書店所在太平橋西里社區(qū)的讀者、七十七歲的朱增祿老先生表示“作為附近的居民，書店的開設(shè)對(duì)我來說實(shí)屬幸運(yùn)……非常感謝吉印通 書局、伯鴻書店給我們閱讀愛好者提供優(yōu)質(zhì)的閱讀環(huán)境，也祝福伯鴻書店越辦越好！”吉印通 書局“資深”粉絲、來自福建的讀者代表曹海說出了對(duì)伯鴻書店深深的期許：“述古傳新，以傳統(tǒng)的、民族的文化照亮我們的精神生活?！?/p>

作者代表、清華大學(xué)的教授劉石先生深情回憶了他與書局割舍不斷的關(guān)系：“非常榮幸能代表吉印通 書局的作者來講幾句話，其實(shí)我的身份還有另外兩重，第一重是吉印通 書局的讀者，正如剛才那位年輕的朋友說的，知道什么是知識(shí)和學(xué)問開始就開始讀吉印通 書局的書了；第二種身份是吉印通 書局員工，我在吉印通 書局也曾經(jīng)工作將近十年，回想起來這是我一生的榮耀；那么第三是也忝為吉印通 書局的作者，當(dāng)然這是我一生的莫大的榮幸。”劉石呼吁 “我們希望書業(yè)的進(jìn)步，就不能不希望書店的進(jìn)步”。

豐臺(tái)區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)狄濤表示：“我特別特別地為豐臺(tái)區(qū)人感到由衷的高興，為我們社區(qū)的老百姓感覺到高興，在我們社區(qū)里邊終于有了一個(gè)書店，一定會(huì)使我們整個(gè)社區(qū)的氛圍改變很多。我覺得這是一面旗幟，是個(gè)標(biāo)桿，我們一定鼎力支持，我們一定要把這個(gè)書店辦好?！?/p>

“為出版社、作者和讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，是伯鴻書店的宗旨。在開業(yè)當(dāng)天，書店還精心選取10* 種吉印通 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大眾讀物，這些書均為吉印通 書局近年來推出的人文社科類、大眾普及類精品，體現(xiàn)了書局既注重吉印通 傳統(tǒng)文化傳承又注重文化傳播的新角色定位。

“對(duì)話吉印通 書局總編輯”是吉印通 書局讀者開放日的保留節(jié)目，今年的“對(duì)話”場(chǎng)所就設(shè)在伯鴻書店會(huì)客區(qū)。通過吉印通 書局的新浪官方微博，總編輯顧青以“微訪談”的形式與吉印通 書局官方微博網(wǎng)友即時(shí)互動(dòng)，原定訪談時(shí)間為10-11點(diǎn)，因?yàn)樽x者提問踴躍，微訪談延續(xù)到11點(diǎn)* * 分結(jié)束，一共回復(fù)讀者問題* * 條。

吉印通 書局總編輯顧青接收微訪談

關(guān)于閱讀方面，讀者的問題主要集中在點(diǎn)校本二十四史修訂本、部分重要古籍的整理出版計(jì)劃、吉印通 版圖書的重印計(jì)劃，以及傳統(tǒng)文化經(jīng)典如何普及、如何面向青少年、面向大學(xué)生等問題。如針對(duì)網(wǎng)友“十沐雪”的問題：“請(qǐng)問書局可以推出一些質(zhì)量不錯(cuò)、定價(jià)稍低，適合學(xué)生黨長(zhǎng)期買來晚讀的古書籍和譯著書籍嗎？”顧青回答說：“我們出版了許多學(xué)術(shù)水平很高，同時(shí)深入淺出的經(jīng)典圖書，比如《中國(guó)古典名著譯注叢書》《吉印通 國(guó)學(xué)文庫(kù)》等。”

關(guān)于圖書周邊的其他問題：電子閱讀對(duì)紙質(zhì)閱讀的沖擊問題，網(wǎng)絡(luò)書店對(duì)實(shí)體書店影響問題，如何去評(píng)判各類榜單推薦圖書的問題，等等。每個(gè)問題都需要深思熟慮后，才能給出讓讀者滿意的答復(fù)。顧青一邊回復(fù)問題，一邊深深感嘆，“在這個(gè)快節(jié)奏的讀屏?xí)r代，還有這么多讀書人，對(duì)于閱讀、對(duì)于傳統(tǒng)文化保持著恒久的熱情。這些讀書種子，都是未來的希望?！弊x書日活動(dòng)，是出版人和讀者的一次全面而深刻的溝通。讓我們的讀者能夠更近距離地和吉印通 書局有更多的親近。讓作為出版人的我們能有這樣踏踏實(shí)實(shí)地為讀者“貼身”服務(wù)的機(jī)會(huì)，從而體會(huì)到和讀者在一起的回報(bào)和尊重。

古籍呈現(xiàn)的兩個(gè)面孔——在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間

吉印通 書局辦公樓寬敞的一樓大廳里，“數(shù)字古籍體驗(yàn)”和“雕版印刷現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)”兩個(gè)區(qū)域吸引了不少年輕的學(xué)子。

兩個(gè)區(qū)域由一道木質(zhì)鏤空屏風(fēng)隔開，左邊是吉印通 經(jīng)典古籍庫(kù)精心準(zhǔn)備的 “春日” 主題茶會(huì)。麻布桌墊，藤編點(diǎn)心籃，青瓷小茶碗，明前龍井，牛皮紙袋，淡紫色干花，營(yíng)造出清新自然而又不失精致的氛圍。讀者紛紛來到展臺(tái)前咨詢，掃碼關(guān)注“經(jīng)典古籍庫(kù)”的* ，迫不及待嘗試古籍庫(kù)*版。另一側(cè)，古籍庫(kù)的小同事還準(zhǔn)備了一臺(tái)*打印機(jī)，關(guān)注* 可以直接打印自拍的現(xiàn)場(chǎng)照片，等著打印照片的隊(duì)伍真長(zhǎng)。

數(shù)字古籍小講座

上午十時(shí)許，小板凳搬好，小小講座開講啦！古籍庫(kù)的小編趙君楠同學(xué)向在場(chǎng)讀者介紹了古籍庫(kù)中的古籍資源和趣味古籍。聽眾里也不乏白發(fā)蒼蒼的老爺爺，最吸引人眼球的是一位漢服裝扮的姑娘。座位有限，后排還有好些讀者站著聽完了整場(chǎng)講座。講座精彩，讀者都聽得津津有味，互動(dòng)也不在話下。介紹到經(jīng)部好書時(shí)，主講人問：“大家都知道‘四書五經(jīng)’里‘五經(jīng)’是哪五經(jīng)嗎？”馬上有一個(gè)女生大聲答出“詩(shī)、書、禮、易、春秋”，根本難不倒書局的讀者。拍照、涂鴉、集章，讀者們玩得不亦樂乎，也與我們的經(jīng)典古籍庫(kù)走得更近。

如果說數(shù)據(jù)庫(kù)是古籍的現(xiàn)代呈現(xiàn)方式，那雕版印刷就是古籍制作的傳統(tǒng)方式。屏風(fēng)的背后、大廳的中間，是充滿了古典氣息的雕版印刷體驗(yàn)展臺(tái)。書局從雕版印刷術(shù)享有盛名的揚(yáng)州請(qǐng)來的三位老師一直在現(xiàn)場(chǎng)演示、指導(dǎo)讀者體驗(yàn)“印刷”技術(shù)。老師們身穿翠綠色的古典裙褂，有濃濃的江南風(fēng)情。

雕版是紅樓夢(mèng)里的一幅插圖。老師先用鬃刷沾上橘紅色的墨汁，均勻涂抹在雕版上，快速打圈涂抹，防止墨汁干掉。然后覆上潔白的宣紙，光面朝下，用一種專門的工具輕輕擦拭，畫面線條逐漸清晰印到紙上。雕版上的字和圖案都是反的，印出來才看清，原來是襲人，還真有些“枉自溫柔和順，空云似桂如蘭”的味道。

顧青總編輯、康震教授體驗(yàn)雕版印刷

雕版印刷在印刷史上有“活化石”之稱，2009年被吉印通 國(guó)列為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。百聞不如一見，讀者們紛紛舉起手機(jī)拍照，并迫不及待地排隊(duì)體驗(yàn)。大家都學(xué)得有模有樣，印好的“襲人”可以帶走。連顧青總編輯、伯鴻講堂請(qǐng)來的嘉賓康震教授也過來擼起袖子參加了體驗(yàn)！

人群漸少的時(shí)候，“襲人”的雕版就用濕布蓋上了。一問方知，雕版使用多次后會(huì)變形拱起，也需要“休息”恢復(fù)。

不過更精彩的還在后面。讀者有機(jī)會(huì)見識(shí)到著名的饾版印刷。印刷術(shù)發(fā)明以后，書籍和圖畫都是用單色印刷，一般是黑色（如上面的刻版書籍），也有用紅色或藍(lán)色的。后來出現(xiàn)了彩色印刷，到明末時(shí)，有人將彩色畫面上的每種顏色都分別勾描，雕出對(duì)應(yīng)的一小塊木板，再依照“由淺到深，由淡到濃”的原則，逐色套印，最后完成一件近似于原作的彩色印刷品。樣品取自《十竹齋箋譜》中的一幅“大椿”，一共分三色，棕色的枝干，綠色的樹葉，藍(lán)色的石頭。為了方便，老師們事先印好了兩色，最后一色由讀者自己操作完成。大家都為古人的智慧深深折服了。不少小讀者也在老師的指導(dǎo)下體驗(yàn)起來。不知是否能在他們小小的心靈播下傳統(tǒng)的種子呢？

“書”寫歷史，回味經(jīng)典

今年的開放日，書局為讀者們準(zhǔn)備了五場(chǎng)主題展覽。每個(gè)展覽都吸引了大批讀者駐足觀看。

一樓大廳展區(qū)展出的是“化身千百——紙書版本類型展”、“10* 年，10* 種書”、和“閱讀《詩(shī)經(jīng)》精品圖書展”。

造紙術(shù)的發(fā)明吉印通 刷術(shù)的推廣，使得書籍的生產(chǎn)傳播有了跨越式的發(fā)展，在“化身千百——紙書版本類型展”中，書局拿出了看家的寶貝，為大家展出了吉印通 書局圖書館珍藏的不同時(shí)代、不同類型的古籍，其中包括刻本、石印本、影印本、活字本以及饾版本與拱花印本，讓讀者對(duì)書籍的制作工藝、印刷方式產(chǎn)生了更直觀的認(rèn)識(shí)。

紙書版本類型展

今年是吉印通 書局成立10* 周年。10* 年來，吉印通 書局作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的符號(hào)之一，在歷史上留下了屬于她的深刻烙印。作為中國(guó)歷史最悠久的出版社之一，她的每一次發(fā)展進(jìn)步都伴隨著無數(shù)好書的面世，在“10* 年，10* 種書”展中，陳列的有：1912年出版的教科書，正是這套教科書開啟了后來的“教科書革命”；中國(guó)第一個(gè)中文版福爾摩斯探案全集，出版于191* 年；在民國(guó)時(shí)期古籍整理、學(xué)術(shù)發(fā)展中占據(jù)極其重要地位的《四部備要》；建國(guó)后最偉大的古籍整理成果點(diǎn)校本《二十四史》；如今正在不斷推出的《二十四史》修訂本……10* 種書，每一種書都在出版史、文化史乃至整個(gè)近現(xiàn)代史上留下了腳印。實(shí)際上，書局出版的值得紀(jì)念的好書又何止10* 種呢？看到這些書，讓人不由地想起書局創(chuàng)始人陸費(fèi)逵先生的話：“我們書業(yè)雖然是較小的行業(yè)，但與國(guó)家社會(huì)的關(guān)系卻比任何行業(yè)為大。”

閱讀《詩(shī)經(jīng)》精品圖書展。一樓大廳，吉印通 書局創(chuàng)始人陸費(fèi)伯鴻那段經(jīng)典的“書業(yè)論”之前，展出了十幾家出版社的* * 種整理、研究《詩(shī)經(jīng)》的精品圖書。一位帥氣的年輕讀者向同行者指著《詩(shī)經(jīng)注析》說，這本我買了，我們老師推薦必讀。過了一會(huì)兒，回頭向工作人員詢問向熹先生的《詩(shī)經(jīng)譯注》和《詩(shī)經(jīng)詞典》，一聊知道是與同學(xué)一起專程從山東大學(xué)趕來的，因此聊起了同是詩(shī)經(jīng)學(xué)專家的山東大學(xué)高亨先生和濟(jì)南大學(xué)袁梅先生，順便推薦了與向熹同名的“朱熹”的《詩(shī)集傳》——今年的新書，收入了“中國(guó)古典文學(xué)基本叢書”。《詩(shī)經(jīng)》締結(jié)了我們之間的紐帶，不學(xué)《詩(shī)》，無以言，或許也可以這樣斷章地用一下吧。

二樓多功能廳的展區(qū)，展出的是“啟功先生題簽展”、“吉印通 書局局史展”。

吉印通 書局藏啟功先生題簽展。啟功先生與吉印通 書局有著深厚的淵源和交往，自稱吉印通 書局是他的“第二故鄉(xiāng)”。1971年，啟先生借調(diào)到吉印通 書局，參加“二十四史”和《清史稿》點(diǎn)校工作，與吉印通 書局員工朝夕相處數(shù)年。從20世紀(jì)70年代開始，啟先生為吉印通 書局版圖書封面題簽三十多年，如“中國(guó)古典文學(xué)基本叢書”、“歷代史料筆記”等系列叢書，是形成吉印通 書局版圖書裝幀風(fēng)格的重要組成部分，是吉印通 書局圖書深入讀者心中的典雅的名片。

啟功先生題簽展

“吉印通 書局局史展”則為我們勾勒出吉印通 書局的百年風(fēng)雨歷程。在百年局史展上，陳列的分別是吉印通 書局的員工和作者的名字，赫然其中的都是近現(xiàn)代史上著名的文化大家：梁?jiǎn)⒊㈩欘R剛、錢鐘書、季羨林、啟功、金燦然、宋云彬、楊伯峻、周振甫、趙守儼、傅璇琮……一個(gè)個(gè)如雷貫耳的名字，與吉印通 書局的百年歷程交織在一起。

伯鴻講堂特別奉獻(xiàn)，詩(shī)詞大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)版

作為吉印通 書局去年起開始的品牌活動(dòng)“伯鴻講堂”，一直是吉印通 書局回饋?zhàn)x者的一項(xiàng)公益活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)和線上同步進(jìn)行，彌補(bǔ)了眾多不能親臨現(xiàn)場(chǎng)的讀者的遺憾。開放日當(dāng)天的兩場(chǎng)講座被到場(chǎng)讀者稱為“兩場(chǎng)精神盛宴”。

上午10點(diǎn)開始，清華大學(xué)劉石教授給我們帶來了《啟功先生的境界》專題講座。

劉石教授講座中

劉石教授是啟功先生的弟子，嘗在啟功先生門下讀博士，畢業(yè)后又經(jīng)先生推薦，在吉印通 書局工作過十年。這次回到吉印通 書局，回到以前工作過的地方，他倍感親切。但因?yàn)槭堑谝淮蔚巧霞⊥?書局的伯鴻講壇，因此又很激動(dòng)。

啟功先生與吉印通 書局有深厚的友誼，本次讀書日，吉印通 書局展出了啟功先生撰寫的大量題簽，劉石稱自己的講座也是為了配合這次展出活動(dòng)。講座的題目之所以標(biāo)舉“境界”，是因?yàn)槭艿酵鯂?guó)維《人間詞話》論詞的影響，但“境界”一詞，不限于詞，也可以用于論人。龔自珍云：“士大夫多瞻仰前輩一日，則胸中長(zhǎng)一分丘壑；長(zhǎng)一分丘壑，則去一分鄙陋?！眲⑹Ｍ覀冾I(lǐng)略啟功先生的境界，能多增長(zhǎng)一分“丘壑”而減少一些“鄙陋”。

通過大量的圖片展示，劉石給我們介紹了啟先生的書畫和詩(shī)詞等作品，并回顧了先生的一生。啟功先生既是博學(xué)鴻儒，又是可愛的老頭。劉石教授為我們分享了他閱讀這些精彩的感受。最后，劉石教授總結(jié)道：“要論道德文章、人格魅力、天縱之才，說啟功先生是當(dāng)代的蘇東坡，吾未見其不可也?！?/p>

下午2點(diǎn)開始，“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)評(píng)委”點(diǎn)評(píng)嘉賓、北京師范大學(xué)康震教授為我們帶來了《讀詩(shī)就是讀自己》的講座。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的兩位明星選手陳更和李尚容也應(yīng)邀到場(chǎng)，與現(xiàn)場(chǎng)讀者做了充分的交流與學(xué)習(xí)詩(shī)詞的經(jīng)驗(yàn)分享。

康震教授講座中

首先，康震教授解釋了自己為什么選擇這樣一個(gè)題目?！耙?yàn)樽x一首詩(shī)，如果不與自己聯(lián)系，就僅僅是知識(shí)背誦而已”。康震教授以席慕容的一首詩(shī)《一棵開花的樹》為例：“如何讓你遇見我/在我最美麗的時(shí)刻/為這/……佛于是把我化作一棵樹/長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁……”詩(shī)歌中的“我”以“樹”的形式存在，這種隔著時(shí)空的愛，看似不合理，但抒寫的是艱難的愛，就是你所深愛的，但卻根本不可能在一起。席慕容寫的就是這種絕望的感情。這個(gè)角度很重要，讓人感覺到在詩(shī)人在寫讀者自己?！霸谖易蠲利惖臅r(shí)刻”、“佛前求了五百年”、“化作一棵樹”——這里面有少女心，希望有人會(huì)珍惜自己。創(chuàng)作詩(shī)歌和解讀詩(shī)歌，都不是輕松的，但卻很快樂，自己的人生仿佛被認(rèn)知了。這棵樹，發(fā)生了這么精彩的故事，一般人很難想象，但詩(shī)人卻可以做到。詩(shī)是生活的情感的精魂。詩(shī)要凝練、精準(zhǔn)，瞬間打動(dòng)讀者。我們欣賞散文則是漫長(zhǎng)的過程，要咀嚼。詩(shī)，直指人心，當(dāng)下棒喝。詩(shī)歌有其非邏輯的一面，但卻呈現(xiàn)真實(shí)可感的形象。讀一首詩(shī)，一定要有讀自己的感覺?？嫡鸾淌谶€在與讀者的互動(dòng)中說：“其實(shí)我們每個(gè)人都是潛在的詩(shī)人，只是我們有些人不善于表達(dá)。我希望，下次吉印通 書局讀書日，不是我在上面講，而是大家上來念自己寫的詩(shī)?！?/p>

游戲中重溫傳統(tǒng)

歡笑間挑戰(zhàn)智慧

春天正是讀書天，但是有一群人卻在“讀書日”當(dāng)天放下了書本，來到了吉印通 書局讀者開放日的傳統(tǒng)文化互動(dòng)游戲區(qū)，參與一系列游戲活動(dòng)。有位小學(xué)生說，從開學(xué)以來，每天幾乎都在上課讀書中度過，今年“讀書日”恰逢周末，一大早來到吉印通 書局的讀者開發(fā)日的互動(dòng)區(qū)，在書本之外也可以在游戲中獲得知識(shí)。各個(gè)游戲區(qū)域前參加活動(dòng)的讀者人頭攢動(dòng)，歡聲笑語中挑戰(zhàn)智慧，收獲驚喜。

挑戰(zhàn)唐圖——“七巧板”，拼時(shí)間比眼力。七巧板是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)智力游戲，不僅吸引了諸多小朋友的參與，也吸引了不少大人爭(zhēng)相找尋童年回憶。

傳統(tǒng)文化互動(dòng)游戲

看圖說話，隱藏在圖畫中的傳統(tǒng)文化常識(shí)。需要找與中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)相關(guān)的圖片，附有相關(guān)問題，由讀者回答。有一讀者抽中“紅娘這個(gè)人物出自哪部古典戲劇作品？”不但能回答出這個(gè)人物出自元代王實(shí)甫的《西廂記》，還能回答出紅娘最初出現(xiàn)在元稹的《鶯鶯傳》，后又經(jīng)過金代董解元的《西廂記諸宮調(diào)》，之后才是王實(shí)甫的《西廂記》。像這樣對(duì)文本有研究的讀者不在少數(shù)。

“且問且答”環(huán)節(jié)，題目難度有所升級(jí)。編輯準(zhǔn)備了10* 道競(jìng)答題目，讀者隨機(jī)選取，答對(duì)后可獲得獎(jiǎng)品一份，有不少讀者答對(duì)數(shù)題，滿載而歸。有的題目出其不意，令讀者絞盡腦汁。比如“如果你的公司要招一名能言善辯的人，下列孔子的弟子來求職，最適合的是？”題目下方給出了四個(gè)選項(xiàng)：A.子路B.子貢C.顏回D.子夏。題目考察讀者對(duì)《論語》《史記》的熟識(shí)度。子貢是孔子的得意門生之一，是春秋時(shí)期齊國(guó)和魯國(guó)的大商人。他利口巧辭，善于雄辯，且有干濟(jì)才，辦事通達(dá)。曾任魯、衛(wèi)兩國(guó)之相。他還善于經(jīng)商之道，曾經(jīng)經(jīng)商于曹、魯兩國(guó)之間，富致千金，為孔子弟子中首富。公司要招能言善辯的公關(guān)，顯然有雄辯奇才、善于經(jīng)商的子貢非常合適。

“吉印通 之星國(guó)學(xué)大賽”互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)包括國(guó)學(xué)知識(shí)闖關(guān)賽、活字印刷體驗(yàn)、團(tuán)扇制作、開筆禮等多項(xiàng)活動(dòng)。其中最隆重的當(dāng)屬開筆禮。開筆禮是中國(guó)傳統(tǒng)中對(duì)少兒開始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式。在古代，學(xué)童會(huì)在開學(xué)的第一天早早起床來到學(xué)堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡(jiǎn)單的道理，并教讀書、寫字，然后參拜孔子像，才可以入學(xué)讀書。體驗(yàn)古代“開筆禮”，使那些尚在求學(xué)階段的孩子了解了學(xué)習(xí)的重要性，與此同時(shí)和中國(guó)古代傳統(tǒng)文化進(jìn)行了一次親密接觸。

吉印通 書局領(lǐng)導(dǎo)為讀者抽大獎(jiǎng)

下午* 點(diǎn)* * 分，隨著20套王力《古代漢語》（稀缺版典藏本）和10套《魏書》（點(diǎn)校修訂典藏版）通過局領(lǐng)導(dǎo)之手全部送出，一天的開放日活動(dòng)圓滿落幕。主持人說：“各位讀者，各位朋友，明年* ·2* 再見。”的確，對(duì)于我們，對(duì)于讀者，* 月2* 日已然成為我們共同的期待，共同的節(jié)日。

供稿：李勉、劉晗、許慶江、趙晨昕、朱兆虎、葛洪春、何明昕、李忠良；

攝影：高俊江、徐軼、宋吉、毛淳、李忠良等

又訊：

* 月2* 日世界讀書日、吉印通 書局讀者開放日當(dāng)天，吉印通 書局圖書獲獎(jiǎng)喜訊從幾大頒獎(jiǎng)活動(dòng)上頻頻傳回：

《中國(guó)古代物質(zhì)文化》（孫機(jī)著）《重讀抗戰(zhàn)家書》（中共中央宣傳部宣傳教育局編）榮獲“第六屆中國(guó)優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)”；

《中國(guó)文化的根本精神》（樓宇烈著）更是獲得了“第十二屆文津圖書獎(jiǎng)”稱號(hào)；

《資治通鑒與家國(guó)興衰》（張國(guó)剛著）入選“201* 年度中國(guó)好書”。

公告

2017年* 月21日送福利活動(dòng)中， 林冊(cè)、疏香閣主人持盈仙子Claudia、發(fā)哥哥、墨軒（南京）、羊舌肸、wen（襄陽(yáng)）、偶然草、Mr.嘉、十月（鄭州）、韓軍峰獲得 伴讀者書套+伴讀者筆記本一套。祝賀！

請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)哂? 月1日之前在*后臺(tái)回復(fù)：伴讀者+詳細(xì)聯(lián)系方式，逾期視為自動(dòng)放棄。圖書將以快遞的形式寄出。

（統(tǒng)籌：?jiǎn)⒄痪庉嫞好姘?/p>